Site de démonstration : le contenu est en cours de relecture et peut changer.
Unité : Saluer et se présenter
Dire son nom, d'où l'on vient et où l'on habite, avec les pronoms « je », « tu », « il » et « elle ».
Les pronoms pour commencer : • أَنَا (anâ) : je, moi • أَنْتَ (anta) : tu (à un homme) ; أَنْتِ (anti) : tu (à une femme) • هُوَ (houwa) : il ; هِيَ (hiya) : elle
Demander et dire son nom : • مَا اسْمُكَ؟ (mâ smouka) : comment t'appelles-tu ? (m.) ; مَا اسْمُكِ؟ (mâ smouki) : (f.) • اِسْمِي ... (ismî ...) : je m'appelle ... Exemple : اِسْمِي مَرْيَمُ (ismî Maryam) : je m'appelle Maryam.
Dire d'où l'on vient : • مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟ (min ayna anta) : d'où viens-tu ? (m.) ; مِنْ أَيْنَ أَنْتِ؟ (min ayna anti) : (f.) • أَنَا مِنْ ... (anâ min ...) : je viens de ... Exemples : أَنَا مِنْ كَنَدَا (anâ min Kanadâ) : je viens du Canada. أَنَا مِنَ الْمَغْرِبِ (anâ mina l-Maghrib) : je viens du Maroc.
Dire où l'on habite : • أَسْكُنُ فِي مُونْتِرْيَال (askounou fî Montréal) : j'habite à Montréal.
Dire ce que l'on fait : • أَنَا طَالِبٌ (anâ ṭâlib) : je suis étudiant ; أَنَا طَالِبَةٌ (anâ ṭâliba) : je suis étudiante. Remarquez : le féminin se forme souvent en ajoutant ـَةٌ (le ta marbouta) à la fin du mot.
Pour finir la rencontre : • تَشَرَّفْنَا (tacharrafnâ) : enchanté(e), « c'est un honneur ».
Petit dialogue : — السَّلَامُ عَلَيْكُمْ، اِسْمِي يُوسُفُ. مَا اسْمُكِ؟ — وَعَلَيْكُمُ السَّلَامُ، اِسْمِي مَرْيَمُ. — مِنْ أَيْنَ أَنْتِ؟ — أَنَا مِنْ كَنَدَا. وَأَنْتَ؟ — أَنَا مِنَ الْمَغْرِبِ. تَشَرَّفْنَا!
Remarque : en arabe, il n'y a pas de verbe « être » au présent. « Je suis étudiant » se dit simplement « moi étudiant » : أَنَا طَالِبٌ.
Comprendre la leçon
Explication Pourquoi l'arabe n'a-t-il pas de verbe « être » au présent ? Parce qu'il possède une phrase sans verbe, la phrase nominale : on pose un mot (ce dont on parle), puis un autre (ce qu'on en dit). أَنَا طَالِبٌ = « moi, étudiant ». C'est simple et très fréquent : vous la retrouverez à la leçon 8, et même dans la prière.
Dans اِسْمِي (mon nom), on reconnaît اِسْم (nom) + ـِي (mon). Dans اسْمُكَ et اسْمُكِ, la fin change selon qu'on parle à un homme ou à une femme. Ces petites terminaisons sont au cœur de l'arabe : vous les étudierez à la leçon 6.
Le titre arabe de la leçon, التَّعَارُف (faire connaissance), vient de la racine ع ر ف, « connaître ». C'est la même racine que dans le verset 49:13 : Allah a fait de nous des peuples et des tribus لِتَعَارَفُوا, « pour que vous vous connaissiez ». Se présenter est donc une petite mise en pratique de ce verset.
Les erreurs fréquentes : dire أَنْتَ à une femme ; ajouter un mot pour « suis » ; oublier le ـَةٌ du féminin (طَالِبَةٌ pour une femme) ; confondre اِسْمِي (mon nom) et اسْمُكَ (ton nom).
Les leçons à en tirer • Préparer une présentation de trois phrases sur vous et la répéter jusqu'à la dire sans lire. • Vous présenter en arabe à une personne du centre : c'est le meilleur exercice. • Faire attention à la personne en face : homme ou femme, la forme change. • Voir chaque rencontre comme une occasion de « se connaître » (49:13), avec respect.
À retenir • أَنَا (je), أَنْتَ / أَنْتِ (tu, m. / f.), هُوَ (il), هِيَ (elle). • اِسْمِي … (je m'appelle …), أَنَا مِنْ … (je viens de …). • Pas de verbe « être » au présent : أَنَا طَالِبٌ / أَنَا طَالِبَةٌ.
Le message principal Savoir se présenter en arabe, c'est déjà créer un lien : la langue sert d'abord à se connaître et à se rapprocher.
Carte 1 sur 11
Répondez à toutes les questions pour voir votre résultat.
Connectez-vous en tant que parent pour enregistrer la progression de votre enfant.
Aller à la page famille